2020年九年级数学期中复习策略

2020年九年级数学期中复习策略

九年级数学备课组

为提高学生数学复习的质量与效率，结合学生的现有基础水平，数学组准备分三个阶段进行复习：第一阶段：以回顾基础知识为主。即单元复习，全面复习基础知识，加强基本技能训练。第二阶段：分专题复习。第三阶段：期中试题模拟。具体实施如下：

第一阶段：以回顾基础知识为主。(11.2—11.6)

这个阶段的复习目的是让学生全面掌握期中数学考试内容，提高基本技能，做到全面、扎实、系统、形成知识思维导图。思维导图包括九上第一单元反比例函数，第二单元直角三角形的边角关系，第三单元二次函数及八下第九单元图形的相似。第一阶段的复习我们主要采取了以下措施：

1、加强了数学教师之间的合作，明确了每位教师的任务。即对每个单元的复习必须有2份材料。第1份材料，以练案单元章末复习引导学生系统梳理教材、构建知识结构，归纳和总结各种概念、公理、定理、公式为主。教师要力求对每个概念以及公式定理讲解到位，使学生对基础知识的掌握达到“内化”的要求，并形成学生的能力，使学生能应用知识去解决问题、分析问题。针对每个重要的概念和公式，要有专门的跟踪练习，这部分练习不易过难，主要考察对基础知识的理解和掌握。第2份材料，单元复习试卷1份，以归纳总结本单元的典型例题、常用结论、解题方法、一题多解、一题多变为主。

第二阶段：分专题复习 (11.7--11.11)

将反比例函数分为三个专题：

1. 反比例函数中常数k的几何意义及其应用
2. 反比例函数与一次函数的综合应用‘’
3. 反比例函数的图象与性质（与二次函数相结合）

将直角三角形的边角关系分为二个专题

1. 解直角三角形
2. 解直角三角形的应用问题

将二次函数分为四个专题

1. 二次函数的图象与性质（与反比例函数复习相结合）
2. 二次函数的表达式
3. 二次函数应用问题
4. 二次函数综合问题（线段、面积最值；等腰三角形；直角三角形；平行四边形等）

将图形的相似分为3个专题

1. 平行线分线段成比例
2. 三角形相似的证明与模型总结
3. 三角形相似的综合问题

第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力和思想方法。，以综合题为训练重点，以"题组"为训练的方式来进行，主要集中在典型题目、常考题目、易错题、重点内容及第一阶段的弱点上，特别要关注教材中的重点;注意数学思想的形成和数学解题方法的掌握。复习必须突出重点，抓住关键，解决疑难，充分发挥教师的主导作用。引导学生有针对性的复习，根据个人的具体情况，查漏补缺，做知识归类、解题方法归类，在形成知识结构的基础上加深记忆。

第三阶段：期中试题模拟 （11.12--11.16）

第三阶段的形式是近2年九年级数学期中考试试题及模拟训练题3套，试卷的讲评，注重典型错误的分析，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。模拟训练题每名老师出1套。模拟考试训练：做好三个方面的工作：

(1)出好或选好试卷：测试试卷要在题量、知识覆盖面、难度、考查知识、重点、各部分知识的比例、分值安排等方面，尽量接近或达到本次考试的要求。

(2)认真评阅试卷：有效地发现教师教学和学生学习中存在的问题。归纳学生知识的遗漏点，为查漏补缺积累素材

(3)做好讲评工作：对存在问题及时纠正。留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再巩固

最后让学生调整好自己的心态。合理安排时间，沉着冷静，认真答题。