新泰市岳家庄乡中心学校“教学规范月” 第一周活动介绍

泰市岳家庄乡中心学校按照市教研室部署，认真开展以“规范管理与质量提升”为主题的“教学规范月”活动，以严格的标准，务实的作风，规范教学常规，强化常规管理，营造规范教学新常态。为促进学校教学质量大幅提升，树立良好的教育形象，办好人民满意的教育而努力。

从十月份开始，学校就讨论制定了“教学规范月”活动方案，召开了岳家庄乡中心学校“教学规范月”活动动员会，发布了活动倡议书，并详细制定了各活动时段的任务清单，明确目标，分解任务，落实责任。

一、理清思路、提高认识、高标准、严规范。

学校10月份教学常规工作，着力于教学常规的正常运行，我们把教学常规定义为：如果把学校比作一艘在大海上远行的航船，那教学常规就是这艘大船保持正确方向和正常运行的保证。从学校层面上说，教学常规是学校教学工作正常开展的保证，是提高教育教学质量的保证，从教师个人层面上说，教学常规是教师个人专业成长的前提。因此，我校的教学常规是服务于教学工作的教学常规，常规与教学相促进。即教学常规保障学校教学工作的开展、教学常规致力于学校教学质量的提高、教学常规促进教师个人专业成长。提高效率，减负运行，我们带领全校教师认真学习了各级教育规范，规范教师教学行为，主要有：

1．《山东省中小学教学基本规范》（鲁教基发〔2015〕6号）

2．《泰安市中小学“推进课程教学改革·提升教育教学质量”行动计划》（泰教发〔2016〕21号）

3．《泰安市基础教育教学工作基本规程》（泰基教研〔2014〕4号）

4．泰安市高中课程与教学工作会议文件

5.《新泰市义务教育（初中）课程与教学工作评估方案》新教发〔2017〕86号

常规运行中我们不断进行改进，我们请级部领导和教研组长进行调研，征求各科老师意见，建立完善了工作标准，在原有《岳家庄乡中心学校教学常规标准》的基础上，于2017.10.10发布了《岳家庄乡中心学校教学常规补充说明》，要求传达到每一位老师，进一步明确了各级部、各科教师工作标准，即该做什么，做到什么程度，都有详细说明。

二、规范学校教学管理，提升办学水平。

学校从规范教师业务常规及教学行为开始，提高教师业务水平，于2017年11月3日进行了教师业务常规展示与评比，以规范学校教学管理，提升办学水平。

（一）规范备课、规范作业批改、规范常规业务。

（二）展示与交流，评比与学习相结合

常规展示与评比于11.3日上午9:40开始，共有4个级部30位老师参加，鲍校长亲临指导，分管教学邢校长以及各级部分管领导现场参与交流。老师们的业务材料摆放整齐，检查交流活动场面十分壮观，活动照片及时发到了教师工作群。其一，检查人员是评判者，各科教师对口检查，熟悉业务，优良中差一目了然，其二，参与人员是学习者，检查的同时，也向优秀教师进行了学习。比如，八年级地理教师禹化娟老师的复习备课，虽然是年轻教师，但是业务精湛，一次备课后是二次甚至多次备课，课前预案、课后反思多次修改标注，里面隐藏的是教师积极进取的学习态度和工作态度。

由此我们再看她教的学生，就学生纠错档案看，学生做题的态度、修改的程度与禹老师完全一致，图片资料已发教师工作群，有其师必有其生。

    非常优秀的还有很多，如范长国老师的作文备课，有自己的提纲，能有针对性的讲解，有关知识点注解细致。刘琳老师的暗格式备课书写认真，充分。张荣俊、孙兆洁老师的学案使用，学生纠错更改认真规范。

“教学规范月”第一周活动充实有效，全校上下统一认识，明确目标任务，建立了工作标准，在接下来的工作中，我们将更加细致，进一步规范教师教学行为、教研行为，规范学生的学习行为，为提升学校教学质量、提高学校办学水平而努力。